Categories
Uncategorized

PRZEPIS NA PYSZNY KISIEL

Składniki:

100ml. wybranego soku dla dzieci
1 łyżka mąki ziemniaczanej

Sposób przygotowania
50ml. soku wymieszać z mąką ziemniaczaną.Pozostałe 50ml.soku zagotować.Dodać sok z mąką ,
dokładnie wymieszać i gotować do zgęstnienia.Podawać ze świeżymi owocami.

Życzymy smacznego! 🙂

Categories
Uncategorized

Pomysły na zabawy cz.2 :)

Waszych małych pociech jak na razie nie zobaczymy, ale za to rozrywkę im z chęcią dostarczymy. Propozycje zabaw domowych przed sobą widzicie i mamy nadzieję, że je w życie wdrożycie, a swoim dzieciom czas umilicie!

  1. Worek z zabawkami Do nieprzezroczystego worka wrzuć znane dziecku zabawki, najlepiej o różnej fakturze, np. pluszowa piłeczka, drewniane autko, mała książeczka. Poproś dziecko by włożyło rączkę do worka i wyciągnęło wskazany przez ciebie przedmiot.
  2. Naśladowanie Ułóż przed dzieckiem obrazki ze zwierzątkami i naśladujcie razem wydawane przez nie głosy. Poproś dziecko o wskazanie, jaki dźwięk wydaje konkretne zwierzątko.
  3. Lustereczko, powiedz przecie… Nic tak nie cieszy maluchów jak ich własne odbicie w lustrze. Można ten fakt wykorzystać do gimnastyki buzi i języka. Rób razem z dzieckiem śmieszne miny i dziubki, posyłajcie całusy, spróbujcie dotknąć językiem brody i nosa lub oblizujcie usta. Są to dobre ćwiczenia mięśni twarzy i języka, które pomogą w rozwoju mowy dziecka.
  4. Przesypywanki Dzieci uwielbiają przesypywać i rozsypywać różne rzeczy, a najlepsze jest to, że nie potrzebujesz do tego niczego kupować, wystarczy otworzyć kuchenną szafkę! Do tej zabawy nada się zarówno fasola, makaron, ryż czy ciecierzyca! Postaw przed maluchem różne miseczki, kubeczki, butelki, daj mu łyżeczkę i pilnuj, by wszystko trafiało do pojemników, a nie do buzi, uszu lub nosa maluszka. Pamiętaj też, że bałagan jest tu nieunikniony, ale dzięki tej zabawie maluch trenuje swoje umiejętności precyzji, sprawność dłoni i koordynację wzrokowo-ruchową.
Categories
Uncategorized

Pomysły na zabawy cz.1 :)

  • CZARY MARY

Ćwiczenie pamięci spostrzegawczej i koncentracji. Potrzebujemy 3 przedmioty i chusteczkę.

Ustawiamy przedmioty, nazywamy głośno i przykrywamy.

Po chwili zabieramy jeden przykryty przedmiot i pytamy co zniknęło. Zabawę powtarzamy.

  • ANALIZA WZROKOWA

Dopasowywanie pokrywek do odpowiedniej wielkości garnków, łączenie w pary, takie same rurki do picia, kolorami. Łączenie w pary skarpetek.

  • DUŻA MOTORYKA

Skakanie przez niewielkie przeszkody np. przez pudełko po butach, przez skakankę położoną na ziemi, tor przeszkód- z pustych kartonów, z patyków po których trzeba przejść.

  • PUZZLE

Pociąć kolorowankę na większe kawałki i stworzyć z niej puzzle. Przed pocięciem najpierw dziecko może pokolorować obrazek i następnie złożyć go w całość.

  • ZABAWA Z BALONEM

Odbijanie balonika różnymi częściami ciała; nosem, kolanem, ręką, głową, uchem. Lub dmuchamy w balon aby uniósł się w górę.